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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 4. 2019.
浅谈国学教学的多元化策略实践研究
作者 : 胡 彩丽
DOI: 10.18686/xjylt.v1i4.8326
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摘要 / Abstract
如今的小学低段不断的深化体制改革，越来越要求孩子全面发展，而小学低段也在不断的创新过程中也在返璞归真，针对小学低段孩子的古诗教学问题，一直是小学古诗传统文化教学的短板，本文提出小学古诗教学三部曲，旨在为小学低段古诗教学提供有效策略，也让孩子更好的学习我国的优秀传统文化。
关键词 / Keywords
国学；古诗教学；三部曲；有效策略
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