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Journal | [J] 教育教学研究 Volume 4, Issue 1. 2022.
互联网+背景下的高校物理教学模式
作者 : 向 　莹
DOI: 10.12361/2705-1277-04-01-83305
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摘要 / Abstract
当前在科技发展的背景下，教学模式发生了改变，在高校中，物理是理工类大学生都会学习的一门课程， 同时物理也是大学理工科中基础的工具学科，对于大部分学生来说，大学物理的学习对于学生专业课的学习有着重 要的影响，而在“互联网+”的影响下，大学物理课程的开展正在逐渐地向着多样化的方向发展。在新课标的影响 下，物理的教学逐渐地向着多元化的方向发展，提升了物理学习的效率以及质量，打破了传统的教学模式的限制， 以全新的方式促进大学生全面发展。因此本文就“互联网+”背景下高校物理教学模式的创新展开研究。
关键词 / Keywords
“互联网+”；高校物理；多样化；教学模式
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