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Journal | [J] 教育教学研究 Volume 4, Issue 1. 2022.
深耕工匠育人土壤，为学生发展注入底色 ——以数字建造学院劳模教育为例
作者 : 张 梅萍
DOI: 10.12361/2705-1277-04-01-83312
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摘要 / Abstract
随着现代化发展历程的推进，当今的中国需要的是服务于社会的有用人才，这就要求学校教育不仅要注重 对学生的课本知识传授，更要加大对学生文化素质和品格教育的力度。数字建造学院加强“工匠精神”的劳模接班 人打造教育工程建设，全面提升建筑专业学生的人文素质，使其逐步养成对学习和工作负责的职业操守和优良品德。 将工匠精神和劳模文化植入到学院专业人才培养方案中，使数字化、信息化教育与社会实践相结合，为当代建筑业 提供实用型的高素质技能人才。
关键词 / Keywords
工匠精神；劳模教育；人文素质；高素质技能人才
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