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Journal | [J] 教育教学研究 Volume 4, Issue 1. 2022.
教师职业幸福感调查与提升策略研究 ——以四川文理学院为例
作者 : 覃 　丹, 张 仓凯
DOI: 10.12361/2705-1277-04-01-83314
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摘要 / Abstract
本研究旨在针对教师职业幸福感调查与提升策略进行深入研究，以四川文理学院教师职业幸福感为研究对 象，运用文献法、问卷调研法、访谈法等研究方法，从研究结果中得知教师职业幸福感未能达到预期的根本原因、 影响教师职业幸福感的因素，提出提升教师职业幸福感策略，促进其职业幸福感的提高，加强学校向心力，提升学 校的竞争力。同时，延展教师职业幸福感研究的范畴，丰富相关的学术研究。
关键词 / Keywords
教师；职业幸福感；提升
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