《中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》在2019年的出台，进一步推进着高校课程改革不断前 行，立德树人的根本任务在课堂教学和学生管理中的重要性日益凸显，在教学中全面渗透专业学科性质和优秀传统 文化育人价值，将高校大学生思政教育推到了时代浪尖。但是，在高校大学生思政教育中仍然存在教育内容脱离思 政教育工作机制不成熟、教师队伍综合素养有待加强、教师队伍综合素养有待加强等方面的问题，制约着高校高质 量综合型人才培养的顺利展开。本文基于优秀传统文化育人的角度，审视大学生思政教育的理论基础，对其中问题 进行全面梳理，以期厘清现状、追本溯源，找到问题症结所在，进一步提高大学生思政育人质量，丰富双高背景下 高校扎根优秀传统文化开展内涵建设的历史使命。1