手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育论坛 Volume 4, Issue 6. 2022.
“双高计划”建设背景下高职教师专业化发展路径
作者 : 徐 　润
DOI: 10.12361/2705-0947-04-06-83376
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
教育是国家发展的有力支撑，教师作为教育资源中的重要部分，在教育质量、教育效能、学生培养中发挥 着不可替代的功效。2019年国家提出实施《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》（以下简称 “双高计划”），引领现代职业教育高质量发展。而教师作为“双高计划”建设的直接主体，其水准关乎“双高计划” 建设的效率和质量。高职院校应以此为契机，探析教师专业化发展路径，构建教师专业化发展保障机制，营造良好 的教育氛围，提升人才培养质量，奋力谱写职教担当。
关键词 / Keywords
高职教育；“双高计划”；高职教师；专业化
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1] 覃幼莲 .“互联网 +”背景下教师专业发展共同体
  • 的建构模式和策略 [J]. 中国成人教育，2016（17）：128-
  • 131.
  • [2] 王翠艳，徐林康，薛岚，等 . 一线特殊教育教师
  • 的专业化发展：现状、困境及启示 [J]. 贵州师范学院学
  • 报，2021（3）：45-52.
  • [3] 邱亮晶，万红新，朱丽 . 基于 CiteSpace 的我国职
  • 业教育教师研究知识图谱分析 [J]. 黑河学刊，2021（2）：
  • 54-58.
  • [4] 朱蕾 . 从教学能力大赛比赛内容的设定看教师的
  • 专 业 化 成 长 之 路 [J]. 现 代 职 业 教 育，2021（12）：110-
  • 111.
  • [5] 杨盈盈，唐东海 . 新时期高职院校教师专业化发
  • 展探析 [J]. 广西广播电视大学学报，2020（11）：87-90.
  • [6] 田险峰，邱建军，许选选 . 高等职业院校教师专
  • 业发展标准化现状研究 [J]. 菏泽医学专科学校学报，2021
  • （1）：75-77.
  • [7] 王军，杨洋 .“双高”建设视角下高职教师专业
  • 发展的逻辑、问题与路径 [J]. 教育与职业，2021（7）：
  • 64-71.
  • [8] 王莹 .1 ＋ X 证书制度下高职教师专业发展挑战及
  • 对策 [J]. 黑龙江教师发展学院学报，2021（8）：30-32.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号