家庭教养方式（Family education），也称为父母教养方式，父母教养方式是父母教养态度、行为和非言语表 达的集合，它反映了亲子互动的性质，具有跨情境的稳定性。为了研究母亲教养方式对高中生孝行的影响，本研究 采用调查问卷形式，主要对象是全国范围内的在校高中生，并在全国在校高中生范围内方便抽样与随机抽样，共748 人。当今高中生的孝行主要集中在尊敬安乐父母，最不愿意的是服从父母；母亲教养方式主要集中在情感温暖理解， 最不喜欢的是惩罚严厉。目前，关于家庭教养方式与人际关系处理能力两者的关系研究也取得了一定的成果，两者 之间的研究都借助其他的中介变量来进行研究的，并且针对于两者的关系研究，本研究问卷使用IBM SPSS V.21.0软 件进行数据分析，对数据进行了相关性分析、差异性分析和多元线性回归分析。大多数都是研究大学生的，而直接 研究高中生两者之间关系的较少，因此，此次研究通过对母亲教养方式对高中生孝行的相关性进行研究，以期得到 更全面丰富的成果，充实的以往研究。