Journal | [J] 科研管理SG(原名:科研管理) Volume 4, Issue 8. 2022.
基于双因素理论探讨自学考试发展途径
作者 : 王 晓阳
摘要 / Abstract
习近平总书记在党的十九大报告中指出,“坚定实施科教兴国战略、人才强国战略”“完善职业教育和培训 体系,深化产教融合、校企合作。”这些重要论述,为“专本衔接”自学考试的未来发展指明了方向。“专本衔接” 自学考试不仅可以提高高职高专在校生的学历层次,促进就业,更重要的是可以提升学生的学识及综合素养,从而 更好的为我国社会发展做出应有的贡献。本文通过分析“专本衔接”自学考试的现状及存在的突出问题,自学考试 的主要优势,结合赫茨伯格双因素理论对于高职高专负责“专本衔接”自学考试的影响,探讨“专本衔接”自学考 试高质量发展途径。
关键词 / Keywords
“专本衔接”;自学考试;赫茨伯格双因素理论
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