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Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 4, Issue 4. 2022.
多元教学促进高职针灸教学改革的实践路径研究
作者 : 王 松强
DOI: 10.12361/2661-4995-04-04-83706
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摘要 / Abstract
我国社会经济正处于转型与升级的关键时期，人们的经济水平和健康意识都在不断提高，鉴于此，为满足健康服务产业发展需求，高职院校应提高对针灸教学改革的重视程度，其中可以借助多元教学法来构建新型教学模式，旨在增强针灸教学课堂的趣味性和新颖度，吸引学生全身心投入到课程学习中。如何多元教学促进高职针灸教学改革已经逐渐成为当前教师的重点研究课题，本文将围绕这一课题展开深入探究。
关键词 / Keywords
多元教学法；高职院校；针灸教学；实践路径
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