手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 4, Issue 4. 2022.
经济法与慕课教学融合浅议
作者 : 王 晗, 张 蓝
DOI: 10.12361/2661-4995-04-04-83733
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
近年来慕课课程的兴起，推动了法学学科与慕课教学的融合。从教育发展的趋势来看，这是一种必然的趋势。本文以经济法与慕课教学的融合为中心，通过分析经济法慕课教学的必要性及优势，同时总结出经济法慕课存在课程质量、课程同质化、缺乏有效的监督管理等问题，并提出了相应的具体建议。 随着信息技术的发展，可借助慕课网上平台的优势，改革经济法课程教学模式，能让学生突破学习时间、地点、区域及资源的限制，提高学习效率。
关键词 / Keywords
经济法；慕课课程；融合
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1] 张鸷远 .“慕课”（MOOCs）发展对我国高等教育的影响及其对策 [J]. 河北师范大学学报（教育科学版），2014，16（2）：116-121．
  • [2] 程信和 . 硬法、软法与经济法 [J]. 甘肃社会科学，2007（4）：219-226．
  • [3] 王全兴，管斌 . 经济法学研究框架初探 [J]. 中国法学，2001（6）：39-49．
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号