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Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 4, Issue 4. 2022.
立德树人，全面发展——初中数学教学中的德育渗透
作者 : 石 贵萍
DOI: 10.12361/2661-4995-04-04-83748
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摘要 / Abstract
数学有其独特性。在教学中，教师可以适当地开展德育教学，帮助学生形成良好的品质，让学生的学习活动收到事半功倍的效果。数学界所取得的辉煌成就，给我们留下了许多真实的、激励人心的故事，将其应用到教学活动中，有利于激发学生学习的进取精神。基于此，本文就以初中数学为例，主要阐述了在教学过程中渗透德育内容的策略，以期和广大初中数学教师共同探讨有效渗透德育内容的路径。
关键词 / Keywords
立德树人；初中数学；教学策略
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