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Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 4, Issue 4. 2022.
“朋辈教育”理念融入高中班主任工作的策略研究
作者 : 黄 彬涛
DOI: 10.12361/2661-4995-04-04-83762
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摘要 / Abstract
随着教育改革深入，高中班主任工作的开展模式应得到进一步优化，班主任要积极引入新的教育管理模式、工作理念，以此更好地激发高中生的学习兴趣，助力其良好习惯、优良品质的形成与发展。朋辈教育作为当前时兴的一种教育模式，能够极大丰富高中班主任工作的内容与形式，对助力高中生全面成长有重要促进作用。鉴于此，本文将针对朋辈教育理念融入高中班主任工作的路径展开分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。
关键词 / Keywords
朋辈教育；高中；班主任工作；策略
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