“三教”改革背景下思维导图在“汽车服务礼仪”课程教学中的实践应用

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Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 4, Issue 4. 2022.

作者 : 粟振灿, 郭志中, 艾丽婷

DOI: 10.12361/2661-4995-04-04-83765

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摘要 / Abstract

“三教”改革是围绕“教师”“教材”“教法”三个教学要素，以提高职业教学质量进而提高人才培养质量为目标的教学改革。以“汽车服务礼仪”课程为例，借助思维导图的功能和优势，提炼教学过程各个环节的课程教学内容，优化课程教学方法，提升教学成效。

关键词 / Keywords

“三教”改革；思维导图；课程教学

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