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Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 4, Issue 4. 2022.
大学英语课程思政建设路径研究
作者 : 蒋 小玲
DOI: 10.12361/2661-4995-04-04-83783
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摘要 / Abstract
大学英语课程思政是对英语教学和思政教学的整合，同时立足于英语教学研发新模式、新方法，力求为大学生提供更优质的教学服务。笔者认为，大学英语课程思政是践行知识传授与价值引领同向同行的重要途径，也是实现“立德树人”“全面发展”人才培养任务的有效方式。作为一名大学英语教师，应当积极学习思政教育内容，并深挖英语知识、英语活动中的思政元素，契合新时期高等教育改革主趋势，建成英语课程思政模式，以提升高等教育的综合实力。本文具体阐述了大学课程思政的建设困境和发展路径，希望能够为一线教育者提供更多借鉴与参考。
关键词 / Keywords
大学英语；课程思政；发展困境；发展路径
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