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Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 4, Issue 4. 2022.
基于课程思政的高校人才培养路径探讨
作者 : 尹 娟, 常 成国, 程 武, 李 梅
DOI: 10.12361/2661-4995-04-04-83814
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摘要 / Abstract
在新时代的背景之下，随着各个专业育人体系的不断完善，高校也逐渐认识到了课程思政在当代人才培养过程中所发挥的关键作用，尤其是将其作为立德树人战略目标实现的重要途径，课程思政将大大提高人才培养的质量。然而，课程思政是一项浩瀚的工程，更需要的是无数教育工作者在实践中去探索出一条更适合高校实际情况的人才培养之路，在课程思政的指引之下，实现高校人才培养路径的改革与创新，为推动高校的稳定长久发展而奠定坚实的基础。
关键词 / Keywords
课程思政；高校；人才培养；有效路径
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