手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育论坛 Volume 4, Issue 5. 2022.
“三维动画制作”课程混合式教学改革与实践
作者 : 陈 静
DOI: 10.12361/2705-0947-04-05-83918
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
伴随着教育信息化的不断推进，混合式教学已经成为教育发展的一种重要模式，该模式将线上教学与线下探究结合到了一起，有效解决了学生处于被动学习状态的弊端，对于学生学习积极性以及教学质量提升有着较为明显的帮助。本文以“三维动画制作”课程为主要研究对象，分析混合式教学的内涵，并从学生个性化发展以及学习兴趣提升方面思考混合式教学开展的具体步骤，以此来提升课程教学的成效。
关键词 / Keywords
三维动画制作；混合式教学；教学对策
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1] 张瑛 . 混合式教学模式在三维动画制作课程中的应用 [J].电脑知识与技术，2021，17（17）：172-173+178.
  • [2] 吴珊丹，杨珍，鲁晓波 .“三维动画制作”课程混合式教学改革与实践 [J]. 现代信息科技，2020，4（09）：188-190+193.
  • [3] 常乐 . 混合学习在三维动画建模课程中的应用与反思 [J].无线互联科技，2019，16（24）：73-74.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号