进入二十一世纪，随着经济发展，我国在国际上的地位不断提高，科学技术水平也日新月异，就当前的行业形势，重体力的劳作已经越来越少，但日益提高的生活水平并不等于健康水平的提高，民众对健康的向往仍未充分实现，从维护国民健康的角度，党的十九大提出了“健康中国”战略。在这一战略思想的指导下，“体医融合”成为一种新的形式，“体医融合”把能够促进人健康的体育锻炼和治疗疾病的医学相结合。社会对于这方面的专业技术人才的需求逐渐增多。本文从我国目前的体育类高校康复专业的教学现状着手，分析体育类高职院校康复专业教学的不足之处，以此为前提进行改革与创新。在教学中有针对性地加入“体医融合”的理念；理性分析社会需求和学生的个人发展要求，对学生进行有条理、有计划、有特色的培养；优化高校教学方法、课堂结构和教学思想；完善人才行业规范和考核要求以及进行深度的校企合作，让学生顺利就业前途无忧。本文在这些意见的主导下进行研究与讨论，并进行总结和反思，从而提出相关的意见与策略。为社会培养“体医融合”的康复专业人才添砖加瓦。