新生儿在生命之初已具有不可低估的心理能力，新生儿与抚养者之间的依恋关系可以激发父母或抚养着更精心的照料，能直接影响儿童情绪情感、社会行为、性格特征和对人交往的基本态度。儿童早期与父母或抚养者的关系是影响个性的重要因素。此外，幼儿园，学校等人际交往的变化对儿童个性也存在影响。家庭教育对未成年人的影响至关重要。父母是孩子的第一任老师，家庭教育是孩子的第一堂课，家庭教育对孩子一生的成长起着至关重要的作用。本研究通过萨提亚家庭治疗模式在青少年心理、行为方面的案例分析探讨萨提亚家庭治疗模式对学生学习动力相关的影响。
