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Journal | [J] 教育与学习 Volume 4, Issue 5. 2022.
大数据背景下计算机软件课程分层教学
作者 : 陈 婕
DOI: 10.12361/2705-0416-04-05-84029
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摘要 / Abstract
随着大数据时代的到来，社会各行业都需要计算机软件专业人才。为了提升计算机软件专业毕业生的竞争力，高校在课程设置上不断创新。分层教学模式能促进教师深入了解学生，满足学生差异化的学习需求，使每位学生获得“定制化”的教育。本文介绍了分层教学的理论基础，阐述了大数据背景下计算机软件课程分层教学的应用意义、原则以及困难，最后提出了分层教学在计算机软件课程实施的路径，旨在培育更多优秀的计算机软件人才。
关键词 / Keywords
大数据;计算机;分层教学
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