在日常的英语教学中，高校英语教师在讲授相关的英语翻译时，经常需要解释冗长的语言法则，反复带领学生练习相关的语言知识点，一定程度上使得教学过程变得枯燥乏味。为避免出现此类情况，在高校英语翻译的教学过程中，教师需要采用合适的教学方式，以提高学生的翻译兴趣，改善课程的整体效率和质量。与其他的英语翻译教育方式相比较，语块化教学模式有助于提高学生翻译的准确性，可以快速帮助学生理解英语语言内部的相关逻辑。本文希望将语块化教学的概念和优点引入英语翻译教育，针对目前大学英语翻译课程存在的问题，探讨语块化教学的应用途径，为大学英语翻译教育提供参考。
