就高校的“五轴数控编程与操作”课程来看，这门课程的实践性比较强，需要强化学生的数控编程和操作实践，来不断提升学生的学习成效，让学生熟练掌握相关编程和操作方法，将理论知识学习和实践相统一。对此，在课程改革中，引入仿真教学模式，能够解决传统课程实践教学不足的问题，而五轴仿真软件教学，针对智能制造专业的实践教学体系，以成果导向方式，从专业人才培养目标和专业核心能力出发，结合项目化教学法对实践教学体系的进行研究设计，使该体系的各个项目都是基于工程实践的，激发学生的学习兴趣，让学生学到的东西可以真正的应用到日后的工作当中，教师要合理地进行教学设计，从而才利于激发学生热情，以更好地发挥数控仿真软件的教学作用。本文对高校“五轴数控编程与操作”课程进行简要介绍，分析这一课程的教学现状，并探究高校“五轴数控编程与操作”的教学课程改革路径，为高校课程教学发展和创新提供一些思路。