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Journal | [J] 教育论坛 Volume 4, Issue 6. 2022.
基于英文原版绘本阅读的学前教育英语教学
作者 : 肖 银娣
DOI: 10.12361/2705-0947-04-06-84275
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摘要 / Abstract
本文探讨了如何将英文原版绘本阅读引入学前教育专业的英语教学，主要从英文绘本的作用、英文绘本选择和绘本的阅读教学这三方面展开，通过将英文原版绘本这一有趣的载体作为学前教育专业英语教学内容，结合文化解读，减少学生英文阅读障碍，从而提升学生的英文素养。
关键词 / Keywords
绘本阅读兴趣；文化解读；英文素养
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