随着《健康中国 2025》以及相关文件的落实，提升群众体育素养成为社会重要研究内容，教育领域同样不例外。技工院校主要为社会培养高素养、强技能人才，学校体育教师为了顺应时代发展，确保学生身心健康成长，则应积极转变自身教育理念，结合当前教学中存在的问题落实有效改善措施，从而提升整体教学质量，确保人才整体培养质量。本文就新形势下技工院校体育教学存在的问题及对策进行探究，并对此提出相应看法，希望为体育教学改革提供参考。 体育课程能够提高学生的身体素质，在素质教育全面发展的过程中，大部分学校对体育教学的重视程度也在逐渐提高，体育课程数量逐渐增加，但是却存在着各种各样的问题，严重制约着体育教学效率的提高。技工学校主要是对学生的各项技能进行培养，在技工学校的课程设置中，实践类课程相对较多，但是体育课的教学效果却有些差强人意，在当前素质教育背景下，技工学校不仅要加强技能教育，也应当加强文化教育与体育工作，促进学生全方位发展，在具体的教育过程中，教师应当结合新课程标准要求，以及学生的身心发展规律，对教学模式进行改革创新，并且以学生为中心，以素质教育为发展导向，有效解决教学过程中存在的各类问题。