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Journal | [J] 教育论坛 Volume 4, Issue 6. 2022.
论基于“混合式”教学模式的高数教学实践探析
作者 : 樊 葡萄
DOI: 10.12361/2705-0947-04-06-84291
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摘要 / Abstract
在互联网技术与教育融合发展的时代下，网络平台、信息技术给高等数学教学带来了新变化。通过运用云课堂、慕课、雨课堂等方式，教师可构建“混合式”数学教学模式，将数学教学从课堂延伸到课外，从线下延伸到线上，让学生随时随地都能学习和应用数学知识，促进高数教学实践改革与发展。本文分析“混合式”教学对高等数学教学的重要意义，结合传统数学教学现状，探索高等数学教学的实践路径。
关键词 / Keywords
混合式教学；高等数学；实践策略
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