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Journal | [J] 教育论坛 Volume 4, Issue 6. 2022.
新形势下高职电子技术课程教学改革策略
作者 : 高 文博
DOI: 10.12361/2705-0947-04-06-84305
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摘要 / Abstract
伴随教育改革的深入落实，高职院校电子技术课程教师应及时转变教学理念，打破当下教学壁垒，探寻科学且有效的教学方式来优化课程设置，构建新的课堂，为学生提供优质的教学服务。鉴于此，教师需结合课程教学特点和学生切实需求来选择教学内容，设计教学环节，实施教学方案，保障电子技术课程教学改革工作能够稳定开展。如何基于新形势下推进高职电子技术课程教学改革是当前教师重点研究的课题，本文将围绕这一课题展开深入探究。
关键词 / Keywords
新形势；高职院校；电子技术课程；教学改革
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