随着新课程改革的深入推进，幼儿体智能教育逐渐成为家长和学校的重要话题。在此背景下，高职学前教育专业体智能课程建设问题愈发凸显。所以，为了更好地满足学前教育对于体智能教师职业岗位能力的需求，遵循教育部制定的相关人才培养要求，高职学前教育专业有必要针对体智能课程教学资源的开发展开充分的实践尝试，进一步提高学前教育专业学生的体智能教育能力，使他们能够在未来岗位上更好地发挥自身的教育引导作用，为广大幼儿健全成长保驾护航。基于此，本文就高职学前教育专业体智能课程教学资源开发与实践进行详细探讨，以期能够给相关人士提供一些借鉴参考。
