手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育论坛 Volume 4, Issue 6. 2022.
中职语文教学融入课程思政的探索与思考
作者 : 陈 廉卓
DOI: 10.12361/2705-0947-04-06-84322
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
课程思政倡导思政教育与专业教学、各类课程同向而行，弘扬优秀传统文化，陶冶学生道德情操，提升教育教学质量。中职语文教师要积极渗透思政教育，促进职业教育、语文教育和思政教育的融合，挖掘教材中蕴含的思政素材，运用信息技术、小组合作等渗透思政教育，积极开设语文课堂，带领学生学习书法、非遗文化等，组织形式多样的思政实践活动，搜集职业道德榜样先进事迹，凸 显职业教育特色，培养学生爱岗敬业和工匠精神，进一步提升中职学生职业道德素养，让课程思政扎根中职语文课堂。
关键词 / Keywords
中职语文；课程思政；教学现状；教学策略
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1] 程琳 . 基于“课程思政”建设背景下的中职语文教学实践探索 [J]. 品位·经典，2022（01）：144-146+167.
  • [2] 戴薇 . 言教并重育匠人，文道合一铸匠魂——中职语文课程思政建设实践研究 [J]. 职业，2022（04）：91-93.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号