“互联网 +”背景下中职数学教学模式探究

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Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 4, Issue 6. 2022.

作者 : 吴筱霞

DOI: 10.12361/2661-4995-04-06-84376

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摘要 / Abstract

对于中职生而言，数学是基础课程的重要组成部分，是学习专业课程知识的有力工具。本文立足中职数学教学实际，在分析教学中存在问题的同时，关注到“互联网 +”给课程教学改革带来的契机，并提出了新型数学教学模式的构建策略。

关键词 / Keywords

“互联网 +”；中职数学；教学模式

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