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Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 4, Issue 6. 2022.
“隐性思政教育”理念下高职公共英语课程资源开发研究
作者 : 郭 亚文
DOI: 10.12361/2661-4995-04-06-84414
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摘要 / Abstract
高职公共英语课作为学校人才培养课程体系的一部分，在学校实现立德树人宗旨的道路上，起着极为重要的作用。对其课程思政教学资源的开发，决定了教师能否顺利有效地开展思政教学。本文在“隐性思政教育”理念的指导下，结合高职公共英语课程的特性，分析当前其教学资源开发存在的问题，同时考虑学生未来职业岗位要求以及高职学生自身的特点，提出从教师团队组建、立足职业挖掘思政元素以及理实结合同时依托“互联网 +”这三个方面来进行课程资源的开发的建议。
关键词 / Keywords
高职公共英语课；思政教学资源；隐性思政
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