巧用智慧情境发展物理核心素养——以“生活中的圆周”教学为例

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Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 4, Issue 7. 2022.

作者 : 诸葛增辉

DOI: 10.12361/2661-4995-04-07-84626

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摘要 / Abstract

在智慧情境中，让学生学习过程中感受到物理就在身边，产生对物理亲切感。物理教学过程应该尽力还原科学探究过程，运用科学思维引导学生参与知识的建构过程，逐步形成物理观念，为产生科学态度与责任时刻准备着。

关键词 / Keywords

核心素养；物理智慧情境；科学探究；科学思维

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