有效教学理念下教师成长的指向

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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 4. 2019.

有效教学理念下教师成长的指向

作者 : 陶斐

DOI: 10.18686/xjylt.v1i4.8494

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摘要 / Abstract

有效教学的内涵是一套极具实践性的教学理论，对促进教师专业的发展，把握教师成长的机制，都有积极的作用。在有效教学的理念下，教师追求教学的有效性是自身成长的内驱力，学校倡导有效教学的课堂与内容是教师成长的助推器和保障。

关键词 / Keywords

有效教学；教师成长；课堂；学生

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