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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 4. 2019.
小学美术课堂如何培养学生的动手能力分析
作者 : 田 洁琼
DOI: 10.18686/xjylt.v1i4.8495
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摘要 / Abstract
美术教学不仅仅包括鉴赏、绘画，还涉及到一些艺术品的制作、创造等，对学生动手能力的要求较高，培养学生的动手能力一直以来都是美术教学的核心目标。但在课堂上，教师展开动手实践活动的时间并不多，有限的时间内难以有效提升学生的动手能力，阻碍了他们艺术品质的提升。本文基于小学美术课堂，对培养学生动手能力的必要性及策略分别进行了论述。
关键词 / Keywords
小学；美术教学；动手能力培养
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