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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 4. 2019.
小学语文阅读教学中读写结合教学模式探析
作者 : 吴 存仙
DOI: 10.18686/xjylt.v1i4.8507
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摘要 / Abstract
伴随我国经济水平和科技水平的发展速度越来越快，小学教育开始成为了全社会所关注的主要对象之一。对于语文课程来说，阅读教学一直都是其中十分重要的一部分。为了能够将学生们的读写能力全部发挥出来，教师理应采取读写结合的教学模式，促使学生们的阅读水平以及写作水平可以得到有效强化。本篇文章将阐述读写结合教学模式的主要意义，探讨其中存在的问题，并对于主要实施的方法方面提出一些合理的见解。
关键词 / Keywords
小学语文；阅读教学；读写结合；教学模式
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