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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 4. 2019.
核心素养视角下如何开展小学数学教学
作者 : 肖 文香
DOI: 10.18686/xjylt.v1i4.8508
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摘要 / Abstract
在实践中，培养小学生的数学核心素养难以一蹴而就，对此，教师们有必要付出更多的努力，投入更多的精力。其实，让学生切实感知到学习的最大乐趣，才是数学教学工作走向更大成功的关键。那么，通过教学方案的设计、教学内容的补充、教学策略的实施，来刺激学生的兴奋点，集中学生的注意力，指引他们朝着正确方向去突破自我、大胆创新就显得十分必要且关键。一名优秀的数学教师，要在核心素养视角下开展课堂的有效教学工作，满足学生的实际需求，活跃他们的抽象思维，借此取得事半功倍的理想成效，助推着基础教育现代化进程的持续加快。
关键词 / Keywords
核心素养；小学数学；课堂教学；策略研究；活动
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