手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 4. 2019.
《和谐互助》在初中化学教学中的应用
作者 : 叶 凤军
DOI: 10.18686/xjylt.v1i4.8524
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
初中生的化学学习还需要培养学生的进取合作精神，在教师的启发和诱导之下进行多人或者两人的互助交流，及时发现问题、分析问题和解决问题，掌握课本中的知识并且创新教学方法。和谐互助教学方式在初中化学教学中得到了广泛的运用，本文对这种方法做出分析研究，争取可以更好的增强初中化学的教学效果。
关键词 / Keywords
和谐互助；初中化学；应用；分析；研究
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]刘伟思.小组合作学习模式在化学教学中的运用探究[J].成才之路,2017,14(17):29. [2]王冠宇.如何利用合作教学激发"中间层"的活跃 ——以初中化学课堂为例[J].课程教育研究（新教师教学）,2016,25(24):244.. [3]万斌.小组合作探究提高初中化学课堂教学实效性分析[J].文理导航(中旬),2018,14(2):62.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号