目的：考察巴林特小组活动对于提升护士人文关怀能力的实际应用效果。方法：抽选我院临床护士共 50 例，招募方式为自主报名，随机分配至两组，对比对照组（n=25，常规培训）、观察组（n=25，在对照组前提下加以巴林特小组活动培训）的人文关怀能力、共情能力以及情绪智力等。结果：同比对照组，培训后观察组人文关怀能力、共情能力以及情绪智力等评分数值均显著更高（P＜0.05）。结论：对护士专业培训时加以巴林特小组活动培训具有积极的干预效果，能有效提高其人文关怀能力，还能提升情绪智力和功能能力，有助于其在护理中能自我情绪管理，提高专业度，可在临床上予以推广应用。
