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Journal | [J] 教育研究 Volume 4, Issue 2. 2022.
“互联网+”下小学数学“先学后教”教学模式探析
作者 : 张 忠胜
DOI: 10.12361/2661-4960-04-02-85394
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摘要 / Abstract
为了推行素质教育，降低学生的课业压力，同时提高教学工作效率，新课标下加快“互联网+”在教学活动中的渗透，这是教育改革的必然趋势，也有利于促进数字化技术到智能化技术的转变，实现数字化教育到智能化教育体系的过渡。智慧教育驱动现代教学的改革与转型，这是新时代背景下教育发展的必然方向。新时代背景下，构建先学后教的教学模式，是教师面临的主要课题。基于此，文章重点探讨“互联网+”下小学数学“先学后教”教学模式构建对策，以供参考。
关键词 / Keywords
互联网+;小学数学;先学后教
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