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Journal | [J] 教育研究 Volume 4, Issue 2. 2022.
新课标下农村初中物理课堂实验设计与优化研究
作者 : 吴 海燕
DOI: 10.12361/2661-4960-04-02-85408
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摘要 / Abstract
对于物理学科而言，实验是一项对物理问题进行有效的探究手段。因此，在初中阶段的物理教学中，就需要对极强对实验教学方面的力度。如此，不仅能够有效提升物理教学的质量，还能够对学生的素质进行全面培养，进而使学生成长为全面性发展的人才。而新课标下的初中物理实验教学，教师在进行设计时，需要对多元化的教学手法进行充分利用，以此来几发学生的探索欲望，引导学生进行积极的学习探究。
关键词 / Keywords
新课标;农村初中物理;课堂教学;实验设计;优化
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