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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 4. 2019.
以某幼儿园为例，浅谈幼儿园体育课程的优化策略
作者 : 向 令霞
DOI: 10.18686/xjylt.v1i4.8558
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摘要 / Abstract
开展适宜的体育活动不仅能增强体质，更能促进神经发育。该园此前的体育课程存在课程文本相对陈旧，系统性不强，对一线教师课程实践的指导作用不明显，综合操基本不需要动脑筋，整套操节运动量较小；场地虽宽旷，但对幼儿体质体能发展促进不明显，幼儿体育活动并未得到有效开展等问题。近两年采取了合理规划建设户外活动场地，丰富体育运动器械，完善体育课程实施制度，加强师资培训等措施，有效保障了该园体育课程的落实，提升了体育教育质量，促进了幼儿动作水平和体质体能的切实提高。
关键词 / Keywords
策略；PCK；场地；器材；制度
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