目的：探讨心理护理干预及健康教育在剖宫产患者术后中的作用。方法：将甘肃省永靖县妇幼保健院于 2020 年 05 月－ 2021 年 12 月期间收治的行剖宫产术的 76 例患者作为研究样本，根据单双号分发法的分组规则将这 76 例 患者进行分组，其中单号的 38 例患者设为常规组，并给予组内患者常规护理，将双号的 38 例患者设为研究组，并给予组 内患者心理护理干预以及健康教育，通过分析组间患者心理状态、健康知识掌握程度、护理满意度以及生活质量等指标来 探讨心理护理干预及健康教育的作用。结果：分析组间患者心理状态的差异，研究组患者心理状态改善情况优于常规组（P ＜ 0.05）；分析组间患者健康知识掌握程度的差异，研究组患者的健康知识掌握率较高（P ＜ 0.05）；分析组间患者护理 满意度的差异，研究组患者的护理满意度较高（P ＜ 0.05）；分析组间患者生活质量的差异，研究组患者的生活质量较高（P ＜ 0.05）。结论：对于行剖宫产术的患者来说，应采用心理护理干预及健康教育，这种护理方式可以有效改善患者的生活 质量以及心理状态，并提升患者的护理满意度以及健康知识掌握程度。