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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 4. 2019.
生活化教学，让初中数学教学更加精彩
作者 : 龚 园强
DOI: 10.18686/xjylt.v1i4.8569
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摘要 / Abstract
现如今，随着新课改的推行与实施，教育部门对初中数学教学越来越重视，并且根据现阶段学生的学习情况、数学成绩，教师的教学现状、课堂的教学质量等，对数学教师提出了新的教学要求。教师在实际的教学中，不仅要传授学生教材中重要的数学知识，培养学生的学习能力，还要将生活化教学应用其中，为学生营造良好的学习环境，从而有效的激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性，在提升学生的创新能力和思维能力，培养学生的教学综合素养，促进学生全面发展的同时，还能够提高课堂的教学质量和教学效率，实现教学目标。
关键词 / Keywords
生活化教学；初中数学教学策略；情景教学
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