小学体育课程的开设目的是为了增强小学生体质、培养小学生运动习惯，其也是学校课程体系中的重要组成部分。现阶段，为切实提高小学体育课程的教学效率和质量，体育教师必须顺应教学改革潮流，在教学过程中推广新的教育理念、教学方法，力求为学生构建良好的学习环境和个性化的学习空间。尤其在体育游戏方面，体育教师要跟随学生的兴趣点、爱好点做出新的尝试，巧设游戏、优化课堂，通过改变课堂教学环节提升体育教学的效率和质量。本文具体阐述了小学体育教学中融入“游戏”的积极意义和注意事项、创新策略等，希望能够为一线教育者提供更多借鉴与参考。
