在社会发展的推动下,高校思政教育不能再仅限于思政课程,需要各学科教师在教学活动中结合学科特点渗透思政教育,一方面增加学生接受思想教育的机会,另一方面提升思政教育的有效性。对此,高校体育教师在开展教学活动的过程中,如何有效落实立德树人,开展课程思政教育活动,是提升高校体育学科教学质量的关键。基于此,本文就以高校体育学科的教学活动为例,研究了立德树人背景下落实思政教育的路径,文章首先分析了当前高校体育教学中渗透思政教育存在的不足之处,最后提出几点优化措施,旨在与广大高校体育教师共同探讨有效落实课程思政的策略。