手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 4. 2019.
校园欺凌中教师的防治策略
作者 : 范 津
DOI: 10.18686/xjylt.v1i4.8579
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
校园欺凌不仅对学生的身体造成伤害，还带给他们巨大的精神压力，甚至成为一生的伤痕。教师作为教育的一线主体，不仅仅是知识的传递者，还应该是学生成长的保护者、德行的引领者。然而，教师在校园欺凌中所发挥的作用往往被忽略。为有效解决欺凌问题，教师群体应做到：提早预防，加强自身应对校园欺凌的意识和能力；及时处理，兼顾各方并采取有效干预措施；为人师表，注重师风师德建设。
关键词 / Keywords
校园欺凌；教师；防治策略
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]张文新.中小学生的欺负问题与干预[M].山东：山东人民出版社,2006. [2]黎亚军.青少年受欺负与自杀：抑郁的中介作用及性别差异[J].中国临床心理学杂志,2004,24(2).
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号