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Journal | [J] 教育论坛 Volume 4, Issue 7. 2022.
课程思政融合下的大学英语混合式教学设计——以浙江广厦建设职业技术大学为例
作者 : 滕 婷婷, 张 修明
DOI: 10.12361/2705-0947-04-07-85800
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摘要 / Abstract
“课程思政”是当前我国高校各类课程教学面临的一个共同课题，涉及面广、课时多周期长，大学英语亦不例外，同样面临着实现课程教学与思政育人协同并进的重任。因此，本文以笔者所在高校为例，从大学英语课程教学目标、教学内容与方法、评价与监管等方面综合探讨思政融入的具体载体和实践模式，以期实现语言学习和价值引领的统一。
关键词 / Keywords
大学英语；课程思政；混合式教学
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