以核心素养为导向的高中数学教学思路研究——以人教版必修四《三角函数的诱导公式》教学为例

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Journal | [J] 教育论坛 Volume 4, Issue 7. 2022.

作者 : 石烨

DOI: 10.12361/2705-0947-04-07-85818

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摘要 / Abstract

在“关注学生发展、培养学生核心素养”教育改革趋势的影响下，落实学生核心素养的一个重要方式就是课堂教学。高中数学课堂中渗透核心素养的教学思路为：解读数学课程标准，明确教学目标；分析数学教材，构建教学体系；了解学生数学基础，设计教学策略。本文将对此展开研究，以期为各位同仁提供参考。

关键词 / Keywords

数学课堂；核心素养；数学教学

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