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Journal | [J] 教育论坛 Volume 4, Issue 7. 2022.
新时代辅导员在大学生劳动教育中的角色定位研究
作者 : 张 鑫
DOI: 10.12361/2705-0947-04-07-85833
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摘要 / Abstract
在新时代的背景之下，辅导员作为大学生劳动教育工作的重要参与者，其角色定位更倾向于指导者、实施者与组织者。新时代赋予了劳动教育更深刻的内涵，并且提出了更高的要求。在此背景之下，就需要辅导员从不断加强自身学习、制定具体的劳动教育制度、强化教育角色意识、充分利用第二课堂等角度切入，在逐步提升辅导员自身教育能力的同时，为劳动教育有序实施奠定坚实的基础。
关键词 / Keywords
新时代；辅导员；大学生；劳动教育；角色定位；策略研究
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