手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 4. 2019.
浅谈农村小学低段音乐欣赏故事性策略
作者 : 李 雯雯
DOI: 10.18686/xjylt.v1i4.8601
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
新课改的背景下，农村小学音乐教学是义务教育的不可或缺的重要环节，在习近平总书记的讲话中着重强调了，教育就是要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。农村小学的音乐教学一直以来就是教学的薄弱环节，在本文中分析了农村小学音乐教学的现状，从一年级学生的第一堂音乐欣赏课入手，提出故事教学策略方法及课堂实录，供大家交流学习。
关键词 / Keywords
农村教学；一年级学生特点；故事策略方法
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]陈孝余.“审美”理念内质及其音乐教育达成刍议(上)[J].中国音乐教育. 2014(01) [2]程之伊.论聆听中事件型音乐作品的意义建构[J].中国音乐学. 2013(02)
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号