班主任领导力的三个基本特征

文献信息节点

基本信息摘要关键词核心评价相关文献

Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 4. 2019.

班主任领导力的三个基本特征

作者 : 鹿建国

DOI: 10.18686/xjylt.v1i4.8613

全部来源

获取全文

摘要 / Abstract

领导力是通过互动方式影响追随者的过程，班主任工作的基本任务是全面关心、教育和影响学生，使其得到全面、健康的发展。随着国家对基础教育改革的深入，研究与培养班主任领导力是每位班主任的迫切需求与基本要求。了解班主任领导力的三个基本特征，能使教育教学过程更科学，能使班主任工作更加从容。

关键词 / Keywords

班主任；领导力；基本特征

《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供