农村初中读写结合有效性策略研究

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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 4. 2019.

农村初中读写结合有效性策略研究

作者 : 宋鹏远, 王海燕, 贺建旺

DOI: 10.18686/xjylt.v1i4.8622

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摘要 / Abstract

崔峦老师曾经指出：＂在综合能力培养上，要处理好学读和学写的关系。语文教学的本质是听、说、读、写并重，而我们的阅读课常常只管读不管写，也有的把写作为点缀。＂如今，我们的阅读教学确实存在重读轻写的现象。那么，如何引导学生读中悟写、读中学写, 读写结合将会是学生进行语文学习的一种有效方式。

关键词 / Keywords

初中语文；阅读教学；读写结合；策略研究

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